Гарантия поступления
в престижные российские и зарубежные ВУЗы

_________

✔️Онлайн-курс по профориентации это:
• профессиональные тесты по профориентации с разбором результатов с профориентологом
• онлайн встречи с профориентологом на платформе
• онлайн встречи с тьютором KeY Education на платформе
• поддержка коуча ICF

✔️Что даст Вам курс:
• понимание способностей, возможностей, талантов и желаний подростка
• обзор рынка труда сегодня и по прогнозам футурологов на ближайшие 10-15-20 лет, это ВАЖНО знать при выборе направления развития
• тренды и возможности послешкольного образования в России и за рубежом
• четкий вектор для подготовки, поступления и получения лучшего из возможных образования для Вашего ребёнка

При желании и необходимости возможно дополнительно: Распаковка для подростка

«Займись тем, что тебе нравится, и ты не будешь работать ни дня в своей жизни»
Конфуций

_________

Для учащихся 9-11 классов

Приёмные комиссии завалены документами школьников с красными дипломами, золотыми медалями, победами в олимпиадах. Но как выбрать среди тысяч анкет лучших?

При прочих равных решающую роль сыграют мотивационное письмо и эссе. Грамотно составленные письма - и чаша весов клонится в вашу пользу.

Курс по написанию эссе и мотивационного письма «Ура, я студент!»

Программа:
1. Мотивационное письмо и эссе. В чем разница? Когда что нужно? Взгляд глазами приемной комиссии.
2. Форматы и структура мотивационного письма. Организация текста
3. Этапы написания мотивационного письма. Текст
4. Примеры удачных и неудачных писем. Редактура.
5. Этапы написания эссе. Текст
6. Примеры удачных и неудачных эссе. Редактура

_________

Для учащихся 5-8 классов

В основе любого успешного взаимодействия лежит умение рассказать (написать) о себе и понимание, зачем? В том числе, в основе писем в ВУЗы. Но не только. Бесценный навык формируем на курсе «Окно в будущее»

Краткий курс «Окно в будущее»

Программа:
 1. Искусство самопрезентации
 2. Целеполагание
 3. Письмо себе в будущее

_________

В Центре KeY Education академический подход к изучению языков. Мы готовим ребят к сдаче российских и международных экзаменов, обучению и жизни за рубежом.

Мы изучаем:

• Английский с 5 класса общий, подготовка к IELTS
• Китайский общий, подготовка к HSK
• Испанский общий, подготовка к DELE
• а также немецкий, итальянский, турецкий, французский, чешский и польский

Наши программы включают все блоки освоения языка:

• чтение,
• письмо,
• грамматика,
• говорение
• аудирование.

Курсы распределены по уровням знания языка по международной шкале (у нас нет определения школьных классов).

Для ребят, поступающих в университеты с обучением на английском/китайском/испанском есть профильные курсы по образовательным программам этих стран стран:

• технические,
• гуманитарные,
• творческие.

Наши абитуриенты начинают учится в университете владея знаниями, навыками и терминами, необходимыми для успешной учёбы!

Занятия онлайн и оффлайн в г. Сочи.

_________

Английский язык

✔️Ученики с 10 лет обучаются по программам Oxford по уровням.
При желании готовим и сдаём экзамен YLE (Young Learners English Test)

✔️Ученики с 14 лет обучаются по авторской программе, которая объединяет УМК Oxford и BBC, предметное обучение географии, литературе, искусству и начальной математике.
С 15 лет по желанию учеников в программу добавляется блок подготовки к экзамену IELTS

✔️Программа подготовки абитуриентов включает подготовку к экзамену IELTS

✔️Для учеников, поступающих в англоговорящие страны, программа также включает профильные предметы на английском языке.

_________

Китайский язык

✔️В программу включены блоки подготовки к экзамену HSK по уровням владения.

✔️Кроме этого мы организуем образовательные поездки в Китай для совершенствования языковых навыков, языковые интенсивы с преподавателями - носителями китайского в школах Китая.

_________

Испанский язык

✔️Для абитуриентов, поступающих в Испанию: курсы по подготовке к экзамену DELE и для подготовки к внутренним языковым экзаменам в университетах Испании.

✔️Для переезжающих на ПМЖ в Испанию и другие испаноговорящие страны: курсы испанского, в которых включено максимум практики общения (в том числе с носителями языка).

_________

Комплексная программа подготовки – это образовательный маршрут абитуриента.

В нем учтено все:
✔️Школьная успеваемость,
✔️Подготовка к ЕГЭ,
✔️Изучение языков – от подготовки к экзаменам до профильной подготовки по направлениям,
✔️Подготовка творческого портфолио кому необходимо,
✔️Олимпиады и дополнительные курсы, которые повышают шансы наших студентов,
✔️Стажировки и волонтерства,
✔️Комплект документов для поступления и сроки подачи.
✔️Профориентация
✔️ Сопровождение коуча на всех этапах подготовки. Спокойный и уверенный в своих силах абитуриент – это важный аспект для хороших результатов.
✔️Сопровождение тьютора: это человек, который регулярно общается со студентом, проверяет выполнение его образовательного маршрута, соблюдение дедлайнов, формирование портфолио для поступления. Тьютор же регулярно дает обратную связь родителям.

В изображении графическом – это временная линия и этапы подготовки.
В СРМ – это большое портфолио, где просчитан и прописан каждый шаг.

_________

• Профориентация: определение профессиональной вертикали ученика
• Углубленное изучение языка (английский, немецкий, испанский, китайский и пр.)
• Обучение составлению мотивационного письма и эссе для университетов

_________

• Подбор университетов по согласованным параметрам
• Составление индивидуального образовательного маршрута
• Сбор и подготовка портфолио для поступлен
• Написание мотивационного письма и эссе для университетов
• Подготовка и сдача к языковым экзаменам, необходимым для поступления: IELTS, TOEFL, SAT, DELE, HSK и пр.
• Курирование личного тьютора для выполнения индивидуального маршрута по успеваемости, комплектности портфолио, соблюдению дедлайнов и пр.
• Психологическая поддержка: работа со страхами, неуверенностью

_________

Кейс: поступление в престижный университет на инженерные направления.
Обратился с вопросом о поступлении в сентябре 2017 году, год окончания школы 2019.

Входные данные:

• Академический балл 4,48
• Средние знания английского (уровень Elementary А2)
• Хорошие знания немецкого языка (учится в Гимназии с уклоном на немецкий, уровень знания языка - В1)
• Ярко-выраженные математические способности
• Довольно широкие финансовые возможности, родители имеют желание и возможность вкладываться в образование ребенка, у отца свой производственный бизнес

Задача:

• Рассматривалось образование в престижных университетах и странах Западной Европы.
• Преимущественно: страны с немецким языком или престижное образование в Англии.
• Профиль обучения — инженерный.

Стратегия:

• Поступление в Английские университеты с подготовкой и сдачей экзамена A-Level или обучением на курсе Foundation.
• Поступление в университеты Германии или Австрии – факультеты с возможностью поступления после школы или с дополнительным годом – для сдачи экзаменов страны поступления.
• После проведения дополнительного тестирования для поступления была выбрана Австрия, но с возможностью обучения по обмену на семестр или несколько в Англии.
• В соответствии с этим был составлен индивидуальный образовательный маршрут на 2 года.
• При составлении плана было запланировано: повышение уровня английского и сдача IELTS в июне 2018 г., дальнейшее совершенствование немецкого языка, языковые курсы в Германии на летних каникулах 2018 г. (после 10-го класса), подготовка к экзамену и сдача немецкого Goethe Zertifikat в ноябре 2018 года.
• Кроме этого были запланированы мероприятия по усилению портфолио: участие в олимпиадах по профильным предметам, повышение академической успеваемости в школе, участие в городских и региональных мероприятиях по профилю – в качестве участника или волонтера.

Сделано за год:

1. Согласно плану, прошел курс английского языка до уровня Intermediate, курс подготовки к IELTS, сдал экзамен в июне 2018 г с общим баллом по экзамену - 6,5!
2.  2017-2018 учебный год дополнительно занимался немецким языком, летом прошел курс немецкого языка в Германии, подготовился и сдал экзамен Goethe-Zertifikat С1 в ноябре 2018 года.
3. В течение 10-11 классов следил за успеваемостью, по предметам, по которым было отставание занимался дополнительно. Подготовился к обязательным экзаменам ЕГЭ. Смог повысить свой средний балл по аттестату до 4,8 баллов - что уже достаточно высокий результат.
4. Дополнительно прошел курс Математики на немецком языке, и занимался дополнительно по профильным предметам, по Европейским стандартам с преподавателем из Европейского университета, подобранных личным тьютором.
5. Прошел курс подготовки к составлению эссе и мотивационных писем, заранее составил шаблон таких писем для поступления.
6. Определились с университетом и специальностью – приоритетом был выбран Технический университет Вены (Vienna University of Technology), Бакалавр в области технологий. Для поступления на данную кафедру достаточно было российского аттестата и портфолио. В случае неудачи подготовили вариант поступления в коммерческий университет или на факультета строительства – но с дополнительным предвузовским годом.
7. Подготовили весь пакет документов, собрали дополнительные рекомендательные письма от преподавателей школьных, администрации, мест прохождения волонтерств и преподавателя по профильным дисциплинам на немецком. Все перевели на язык поступления.
8. Все документы были своевременно предоставлены, дополнительно университет назначил онлайн – собеседование и тестирование по профильным предметам.

Результат:
Собеседование и тестирование в университет были сданы успешно, портфолио было собрано в соответствии с профилем, поступил на выбранную специальность на обучение с оплатой только университетского взноса 750 Евро.

Наш комментарий:
В этом примере были достаточно слабые входящие данные, а именно академический балл ниже 4,5 – это достаточно слабый показатель для поступления на бюджетное образование в престижный университет. Существенным плюсом было знание языков, особенно немецкого языка – на достаточно высоком уровне.

Это преимущество, готовность абитуриента учится и прилагать усилия для улучшения показателей успеваемости, готовность родителей финансово вложить средства в подготовку к поступлению, правильно составленный образовательный маршрут, контроль соблюдения дедлайнов – все это принесло свои плоды и поставленная цель была достигнута.

_________

Кейс: Поступление в университет за границей, сфера интересов: юриспруденция, международные отношения. Обратился с вопросом о поступлении в мае 2017 году, год окончания школы 2018.

Входные данные:

• Высокий академический балл, 10 класс окончил со средним баллом 4,87
• Хорошие знания английского (уровень Intermediate В1)
• Углубленные знания в области гуманитарных предметов: история, обществознание, литература
• Низкие финансовые возможности, у будущего студента нет бюджета на оплату обучения в университете и на проживание в стране с высокими затратами

Задача:

• Поступление на курс Foundation или курсы подготовки к сдаче экзаменов за границей не рассматривали по финансовым возможностям.
• До выпуска из школы оставался 1 год, времени немного, выбирали направления, исходя из возможности поступления с российским аттестатом без сдачи дополнительных экзаменов в стране поступления.
• Дополнительным требованием были невысокие затраты на проживание и возможность перевода в другой университет/страну.

Стратегия:

• Исходя из этих требований были выбраны страны Восточной Европы: Чехия, Польша, Словакия. Дополнительно к ним рассматривали Турцию и Грецию.
• Остановились на Греции по причинам: прием абитуриентов на основании конкурса аттестатов (у Ивана это было сильной стороной), аттестат Российской школы признается безусловно, страна с исторически развитым направлением в гуманитарных дисциплинах, невысокие затраты на проживание, дополнительный плюс – даже если не получится выучить греческий язык и сдать экзамен на требуемый уровень – университет дает год на изучение языка. Дополнительные плюсы, конечно, невысокая стоимость затрат на проживание и прекрасный средиземноморский климат в стране.
• Был составлен индивидуальный образовательный маршрут в соответствии с требованиями страны поступления: особенный упор на академический профиль и высокий балл по аттестату.
• Учитывая, что в последствии рассматривалась возможность перевода в другой университет или учеба по обмену – необходимо сильное портфолио. По этой причине было запланировано участие в качестве волонтера по профилю, вступили в волонтерской движение и зарегистрировались на несколько международных мероприятий.
• На летний период сделали упор на английский, по плану сдачу IELTS поставили на конец октября, времени на подготовку всего 5 месяцев: подобрали сильного преподавателя, график занятий – 12 часов в месяц и очень большой объем заданий для самостоятельных занятий. Ранняя сдача экзамена была обусловлена 2 причинами: необходимость изучения еще одного языка - греческого; наличие подтвержденного знания английского позволяло расширить возможность волонтерств и стажировок.

Сделано за год:

1. Согласно плану, в октябре сдан IELTS, общий балл 7,5! Прекрасный результат, который могут принять в абсолютное большинство университетов.
2. За год прошел 2 стажировки на международных переговорах и участвовал в качестве волонтера в нескольких мероприятиях. Организовал конкурс английской литературы у себя в школе, по всем стажировкам и от администрации школы получил отличные характеристики.
3. Упорно работал весь год и смог получить аттестат с отличием. Средний балл по аттестату – 5!
4. После сдачи IELTS подобрали преподавателя по греческому языку и начал изучения языка.
5. Взял на репетиторство по английскому языку 3 учеников - занимался с ними 6 часов в неделю и этими средствами оплачивал себе дополнительные часы занятий по подготовке к обязательным ЕГЭ и дополнительные уроки греческого языка.
6. Заранее перевели на греческий все документы, пакет документов был готов в мае 2018 года, необходим был только аттестат.
7. После получения аттестата сразу же отправили его на перевод и поставить апостиль в соответствующих министерствах.
8. Для улучшения уровня греческого языка зарегистрировался на прохождение волонтерства в международном детском лагере в Салониках, Греция на июль.
9. Улетел с подготовленным пакетом документов, сдал в Министерство образования Греции пакет документов на поступление, выбрано было более 10 специальностей по профилю и остался для волонтерской деятельности.

Результат:
Поступил в Критский университет (University of Crete) в г. Ираклион, Крит, Греция. Кафедра Политологии. В августе успешно сдал экзамен на знание греческого языка при институте на требуемый уровень В2. С 1 сентября начал обучение по программе бакалавриата.

Наш комментарий:
Яркий пример целеустремленности подростка, который не имея богатых родителей смог исполнить свою мечту и поступить в университет за границу и получить бесплатное образование международного уровня.

_________

Кейс: поступление в престижный университет на направление гейм-дизайн.

Владу знали все преподаватели, она была ученицей Лары Алютиной, пишет потрясающие рассказы, рисует всегда и на всем — на бумаге, салфетках, футболках, мелом на тротуарах. Девушка исключительной доброты и оптимизма.

Обратилась с вопросом о поступлении в марте 2023 года. Год окончания школы 2023.

Входные данные:

• Академический балл 4,5
• Хорошее знание английского (уровень Upper Intermediate B2)
• Творческие способности
• Диплом художественной школы

Задача:

• Найти университет по направлению гейм-дизайн в России и за рубежом.
• Рассматриваемые страны кроме России: Турция, ОАЭ, Европа.
• Подготовиться к поступлению в очень сжатые сроки.

Стратегия:

• Первоначально провели сбор информации по университетам России, специальность современная, новая и университетов с таким профилем очень мало, для поступления остановились только на Школе дизайна НИУ ВШЭ — очень сильная программа, международный аттестат, практико ориентированная программа.
• Кроме России рассматривали рейтинги университетов по данному профилю за рубежом: почти все рейтинги возглавляют университеты США и Австралии, но такие далекие географически страны не рассматривались.
• Сузили круг до более близких стран, список рассматриваемых университетов:

1. Дубай, ОАЭ: Международный филиал австралийского университета University of Wollongong in Dubai
2. Испания: Universitat Politècnica de Catalunya, Universidad Pompeu Fabra (UPF)
3. Голландия: Breda University of Applied Sciences, Saxion University of Applied Sciences, Hanze University of Applied Sciences

• Во все интересующие университеты отправили запросы, но отчетливо понимали, что у нас критично ограничено время и возможности всвязи с этим тоже.
• После получения ответов было принято однозначное решение готовиться к поступлению в Школу дизайна НИУ ВШЭ, но рассматривалась возможность перевода после 1 курса или перевод на один курс по программе обмена студентами в университеты Дубая или Испанию. От Голландии отказались: сложность языка, климата и менталитета местных людей. Влада отказалась от поступления в эту страну.
• При составлении плана было запланировано: экспресс-курс по подготовке к IELTS и сдача экзамена в июне 2023 г., Поступление на подготовительные курсы в Школу дизайна для профессиональной подготовки портфолио, для поступления требовалось создать и представить проект игры.
• Кроме этого запланировали собрать характеристики от преподавателей и отзывы о волонтерской деятельности Влады.

Сделано за 3 месяца:

1. Согласно плану, прошла курс экспресс-подготовки к IELTS, сдала экзамен в июне 2023 г с общим баллом по экзамену - 7,0, это великолепный результат!
2. Подготовила для подачи в портфолио проект игры, кроме того сформировали портфолио по академическому рисунку.
3. Контролировали уровень подготовки к ЕГЭ, оказывали психологическую поддержку (как и все творческие ребята Влада очень впечатлительна), в итоге отлично сдала экзамены.
4. Подготовили весь пакет документов, собрали дополнительные рекомендательные письма от преподавателей школьных, администрации, мест прохождения волонтерств и преподавателя по дополнительным предметам.
5. Заранее создали личный кабинет на сайте университета, все портфолио было загружено: творческие работы, проект игры.
6. Подготовились к творческому экзамену и Влада его также сдала прекрасно.

Результат:
Все необходимые экзамены в университет были сданы успешно, портфолио было собрано в соответствии с профилем, поступила на выбранную специальность, с сентября 2023 года начала обучение.

Наш комментарий:
В этом примере главной нашей проблемой было время! Кроме этого была выбрана довольно сложная специальность - новая и очень мало представлена в университетах России. Для поступления было необходимо большое творческое портфолио, которое было не готово.
Работать пришлось в усиленном режиме, к экзаменам ЕГЭ в школе добавилась еще подготовка к языковым экзаменам и подготовка портфолио.

Нас спасла способность Влады собраться и ее готовность учиться и прилагать максимум усилий. Кроме этого помогла организованность мамы абитуриентки, которая совместно с тьютором отслеживала все дедлайны и поддерживала дочь. Опыт подготовки творческих детей помог поддерживать Владу психологически и совместные усилия помогли поступить в один из лучших университетов России.